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Soutien scolaire: apprendre à apprendre avec un coach

Chaque élève a sa manière de travailler, d'apprendre, d'étudier. Mais en classe, on ne laisse souvent que peu de place aux spécificités de chacun. Pour le prof, pratiquer un enseignement individualisé n'est pas toujours aisé. La solution: le coaching scolaire sur mesure. Il s'agit moins de rattrapage, d'appui, d'aide aux devoirs que de séances où l'enfant, l'adolescent apprend à apprendre et reprend confiance en lui. Guide et méthodes.

 

POUR LES ENFANTS

Kinésiologie éducative

Objectif | Faciliter les apprentissages et la gestion de situations nouvelles, et renforcer la confiance en soi.

Postulat | De nombreux blocages d’apprentissage viennent de notre incapacité à bouger de façon équilibrée; le mouvement est nécessaire au bon développement du cerveau.

Méthode | Le Brain Gym propose 26 exercices de coordination physique faciles, à entraîner seul ou en groupe.

Kinésiologie-Genève, Laurence Candia, Carouge (GE)


Education cognitive

Objectif | Acquérir des outils de pensée qui rendent plus autonome et efficace, en décloisonnant les émotions et l’intelligence, pour retrouver le moteur principal de l’apprentissage: le plaisir.

Postultat | L’intelligence n’est pas une donnée immuable mais éducable.

Méthode | L’éducation cognitive prend en compte les aspects motivationnels et émotionnels liés aux apprentissages.

education-cognitive.ch, Roland Hifler, Genève (GE)


POUR LES ADOS

Remotivation

Objectif | Redonner aux ados démotivés un sens personnel à leurs apprentissages.

Postulat | Lorsqu’il y a rupture avec le système scolaire, le jeune doit avant tout savoir pourquoi il apprendrait.

Méthode | Trois «périodes» de coaching distinctes (redonner le goût, méthodes d’apprentissage, se remettre à niveau) pendant trois mois, à raison de 180 minutes de cours par semaine (soit 36 périodes).

FuturPlus, Noël Dentan, Lausanne (VD)


PNL et gestion mentale

Objectif | Décrisper des situations scolaires stressantes ou difficiles en utilisant une pédagogie de la réussite et sans conflit.

Postulat | Chacun a des capacités propres qu’il utilisera bien au-delà de sa scolarité. Ces moyens sont souvent méconnus ou sous-utilisés.

Méthode | Coaching individuel (gestion mentale et programmation neuro-linguistique) de 6 heures, et forfait de 12 ou 20 heures d'appui scolaire, durant lequel les stratégies apprises sont mises en pratique dans les branches qui posent problème. Sur une période de trois mois au moins.

Polycours, Laure Caron, Lausanne, Genève, Neuchâtel


 

 

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Cette page a été réalisée avec le concours du magazine Femina | www.femina.ch